花蓮縣豐山國民小學學生書包減重實施計畫
壹、依據:教育部96 年8 月28 日台國(一)字第0960129559 號函頒教育部加
強推動國民小學書包減重實施計畫辦理。
貳、計畫目標:
一、減輕孩童上下學書包重量負荷,以增進身心良好發展。
二、讓孩童能輕鬆快樂學習,體格正常發育成長。
三、導引學童有效管理書包之觀念與能力,養成學童良好習慣。
參、實施原則:
一、依課程總體計畫實施正常教學。
二、充分宣導,取得家長認同與支持,共同實施。
三、學童書包重量以學生體重之12.5%為原則。
肆、實施對象:全校各班級。
伍、實施內容:
一、學校方面
1.學校硬體設備的配合
(1)設置收納櫃(書包櫃),放置學生物品。
(2)提供良好飲水設施並供應營養午餐。
2.加強宣導
(1)利用朝會、學校活動時間,加強理念宣導。
(2)配合親職教育,協助家長輔助學生養成整理書包之習慣。
(3)定期實施測量書包重量,並公佈結果。
(3)課程安排的搭配
(1)課表安排能動靜交替,平均分配每日課程內容。
二、教師方面
1.在尊重教師專業自主原則下,建議平日給予學生之家庭作業時間:低年級不超過30分鐘,中年級不超過45分鐘,高年級不超過60分鐘內能夠完成為原則。
2. 鼓勵學童多利用教室置物櫃及養成每日整理書包的好習慣。
3.教師加強指導學生管理自己的書包,非當日必需使用的書籍、簿本、文具或兒童玩具等不必每日帶到學校。
三、 家長方面
1.培養孩子自我管理能力:
(1)在家養成整理書包的習慣。
(2)按課表帶書,避免帶不必要的書籍與用具。
2.幫孩子在家準備另一套工具書(如:字典、辭典、參考書籍等)和文具用品(如:美勞、書法等)。
3.安親班、才藝班的配合:建議家長與安親班、才藝班充分溝通,避免造成孩童負擔。
4.選購書包、文具的原則:
(1)依照孩子的發育狀況選擇書包。
(2)購用輕量材質的書包,並採用雙肩後揹式,以減輕身體負重。
(3)購買文具選擇需就材質、大小、功能做適當的選擇。
陸、辦理項目及內容:
項次 |
推動策略 |
執行內容 |
實施對象 |
承辦單位 |
一 |
成立推動小組 |
1.由校長召集主任、組長、教師成立推動小組。 2.訂定實施計劃。 |
推動小組 |
教導處 |
二 |
宣導理念 |
1.利用教師晨會時間向本校教師宣導。 |
全體教師 |
教務組長
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2.發給家長「書包減重」通知書。 3.利用家長大會、班親會及家 庭聯絡簿向家長宣導。 |
全校家長 |
教務組長
級任導師
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4.利用導師時間及相關課程 中向學生宣導。 5.張貼宣導海報、標語。 6.利用學生朝會宣導。 |
全體學生 |
級任導師
教務組長 教務組長 |
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三
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配套措施
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1.作業方式:設計多元內容、 減少抄寫成分,學生在校完 成作業之可行性。 |
全體學生
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各班導師
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2.飲用水:學校提供充足之飲用水 |
全體學生 |
總務處 |
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3.教室配發置物櫃 |
全體學生 |
總務處 |
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4.定期辦理書包重量抽測 |
全體學生 |
教務組長 |
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四 |
檢討 |
書包減重成效評估、討論與建議 |
全體教師 |
教導處 |
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柒、推動小組工作職掌:
職稱 |
工作職掌 |
校長 |
綜理全部事項,協調各處室分工。 |
教導主任 |
負責召集籌畫小組,監督執行進度,教導處相關教學課程排定。 |
總務主任 |
負責監督硬體設備之添購與維護。 |
教務組長 |
負責計畫及宣導執行。 |
訓導組長 |
協助宣導活動與執行。 |
各班導師 |
負責書包登錄與宣導。 |
護士 |
測量學生體重,並提供資料 |
捌、本計畫經校長核可後實施,修正時亦同。
承辦人: 教導主任: 校長:
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